Finalmente, dopo anni di tentativi incostanti, sono riuscita ad abbandonare l'approccio da insegnante e l'inglese è diventato per i miei bambini qualcosa di naturale e giocoso. Non ho più bisogno di programmare una specifica attività, semplicemente ogni giorno ci viene spontaneo fare qualcosa in inglese: l'attività che facciamo più spesso è la lettura, ma durante la giornata non mancano le canzonicine e di tanto in tanto un cartone animato o un'attività art and craft, assecondando la loro inclinazione. Poco, ma quasi ogni giorno. Ho visto miglioramenti in entrambi i miei figli (8 e 4 anni), ma il cambiamento più sorprendente riguarda di sicuro la piccola. Spesso le parlo in inglese durante le attività quotidiane e lei mi segue tranquillamente. Ovviamente non capisce tutte le singole parole, ma riesce a seguire le istruzioni senza problemi e ogni tanto risponde anche in inglese. Vedere continui piccoli progressi mi sprona tantissimo ad andare avanti! Grazie, Sara

Mi è piaciuto sentire che dietro a questo corso c'era molta esperienza e molta consapevolezza dei reali problemi che si incontrano quando si vuole insegnare una seconda lingua. Le informazioni erano molto essenziali e efficaci.

Mi è stato utile per capire l’importanza di costruire una routine (anche da abbinare a momenti particolari, es. vacanze al mare, per creare ricordi piacevoli legati all’inglese)

Cara Letizia, ho deciso di acquistare il videocorso per organizzare meglio le routine in lingua della mia bimba di 4 anni e mezzo e ne sono felicissima. Noi abbiamo tutti i tuoi libri e audiolibri e mia figlia li adora! Li leggiamo, li rileggiamo, con e senza gesti, con e senza traduzione, cantiamo insieme

Mio figlio ascolta più volentieri e si "lancia" di più nel parlare